Savremeno rudarstvo i obrazovanje: PROFESORI IZ NEKOLIKO ZEMALJA POSETILI RUDNIK ČUKARU PEKI
Savremena tehnologija, efikasna organizacija rada i visoki bezbednosni standardi u rudniku Čukaru Peki ostavili su snažan utisak na 17 profesora iz Turske, Španije i Severne Makedonije, koji su, u pratnji domaćina iz Mašinsko-elektrotehničke škole u Boru, posetili najmlađi rudnik u Srbiji. Tokom posete imali su priliku da se upoznaju sa dostignućima savremenog rudarstva, inovativnim rešenjima u radnim procesima, kao i značajem novih tehnologija za unapređenje rada ali i stručnog obrazovanja i osposobljavanja. Posebnu pažnju gostiju privukao je Trening centar rudnika Čukaru Peki, u kojem se primenom savremenih metoda, simulacija i praktične obuke unapređuju znanja i veštine zaposlenih, uz poseban akcenat na bezbednost i pravilno postupanje u radnom okruženju.
„Cilj posete rudniku Čukaru Peki je unapređenje saradnje između obrazovnih ustanova i privrede. Imajući u vidu da je Mašinsko-elektrotehnička škola iz Bora domaćin Erazmus+ projekta „VRLEARN 360“, koji je posvećen VR tehnologijama, želimo da našim gostima približimo privredne potencijale Bora i omogućimo im da se upoznaju sa funkcionisanjem rudarskog kompleksa, koji predstavlja jedno od najvažnijih obeležja grada. Kao i uvek, impresionirani smo organizacijom, izgledom rudnika i savremenim tehnologijama koje se primenjuju“, rekla je Olivera Jovanović, profesorka matematike i računarstva u Mašinsko-elektrotehničkoj školi u Boru.
Prema rečima Fernanda Berzose, profesora državne srednje škole “Pablo de Olavide” iz La Karoline u Španiji, koja đacima pored opšteg obrazovanja nudi i specifične programe i stručne smerove u oblastima kao što su elektrika i elektronika, mašinska obrada, elektromehaničko održavanje i telekomunikacije, razvoj savremene industrije sve više počiva na primeni digitalnih tehnologija, automatizaciji i novim tehničkim rešenjima, zbog čega je važno da obrazovni sistemi prate ove promene. Upoznavanje učenika i nastavnika sa konkretnim primerima njihove primene doprinosi boljem povezivanju teorijskih znanja sa zahtevima savremenog radnog okruženja i razvoju kompetencija potrebnih za buduća zanimanja.
“Posebno nas zanimaju moderne tehnologije i kako se one primenjuju u radnim procesima. Oduševljeni smo izgledom rudnika, velikim brojem postrojenja, visokim nivoom organizacije i načinom na koji su nam predstavljeni različiti segmenti rada. Ovo iskustvo nam puno znači, jer ćemo po povratku u školu moći da partnerima i đacima prenesemo nova saznanja“, rekao je Fernando Berzosa iz srednje škole “Pablo de Olavide” iz La Karoline u Španiji, prepoznatljive po modernim metodama poput mikroučenja, gejmifikacije i korišćenja virtuelne realnosti.
Tehnološki napredak menja način na koji se organizuju i obavljaju poslovi u brojnim industrijskim oblastima, a od budućih stručnjaka zahtevaju se sve šira tehnička i digitalna znanja. Zbog toga je važno da mladi tokom obrazovanja imaju priliku da se upoznaju sa savremenom opremom, digitalnim alatima i praktičnim rešenjima koja se već primenjuju u privredi. Saradnja obrazovnih institucija i kompanija omogućava da se obrazovni sadržaji približe stvarnim potrebama industrije, istakli su profesori prilikom obilaska laboratorije, takmičenja u tehničkim veštinama i Glavnog koordinacionog centra, gde su se upoznali sa savremenim digitalnim sistemima koji omogućavaju praćenje i koordinaciju ključnih operativnih procesa u rudniku.
“Veoma mi je drago što imam priliku da posetim ovu kompaniju. Oduševljeni smo merama bezbednosti i VR simulacijama koje su nam predstavljene i budući da je i naš projekat posvećen VR tehnologijama, veoma smo zainteresovani za ovu oblast i želeli bismo da narednih godina unapredimo naš projekat uključivanjem sličnih simulacija. Ovakvo iskustvo je za nas veoma korisno. Tehnologije koje se koriste, simulacije i mere bezbednosti ostavile su na nas izuzetan utisak“, rekla je Ozlen Yumak, nastavnica engleskog jezika u srednjoj školi M.K. Coşkunöz u Turskoj“, rekla je Ozlen Yumak, nastavnica engleskog jezika u srednjoj školi Mehmet Kemal Coşkunöz u Bursi u Turskoj, koja se smatra jednom od najuspešnijih i najnagrađivanijih stručnih škola i nastavom fokusiranom na napredna tehnička i tehnološka polja: informacione tehnologije (programiranje, veb dizajn, razvoj softvera), elektrika i elektronika, mašinske tehnologije, biomedicinske tehnologije i uređaji.
Za rudnik Čukaru Peki, primena savremenih tehnologija predstavlja važan deo unapređenja radnih procesa, stručnog osposobljavanja zaposlenih i kontinuiranog unapređenja nivoa bezbednosti.
“Sa Mašinsko-elektrotehničkom školom u Boru uspešno sarađujemo godinama. Pored poseta koje organizujemo za nastavnike, omogućavamo i učenicima da se upoznaju sa radom rudnika i obavljaju stručnu praksu, tokom koje stiču praktična znanja. Za ovu posetu organizovali smo obilazak Trening centra, Laboratorije i Glavnog koordinacionog centra, kako bi gosti mogli da se upoznaju sa savremenim tehnologijama. Nastavićemo da razvijamo saradnju sa Mašinsko – elektrotehničkom školom i verujemo da ćemo u budućnosti ugostiti još veći broj profesora i učenika i omogućiti im da izbliza upoznaju rad naše kompanije“, rekla je Kristina Đorđević, zamenik supervizora za zapošljavanje i obuku u Službi za ljudske resurse kompanije Srbija Ziđin Majning.
Poseta rudniku Čukaru Peki pružila je nastavnicima priliku da upoznaju savremeno rudarstvo i tehnologije koje oblikuju njegov razvoj i potvrdila značaj saradnje obrazovnih institucija i privrede.
